Mrs T. Pedagogen:
Uj uj, kom på en elev med att fuska på ett prov idag. Synd, väldigt synd. Pappret med instuderingsfrågor låg under bänken. Självklart underkände jag provet, men jag blev besviken. Tyckte denna elev varit så engagerad och med under hela arbetsområdet. Började fundera igen på detta med skriftliga prov och bedömningar - hur sjutton ska man kunna bedöma en elevs kunskaper utan att stressa ihjäl dem, och utan att bedöma endast ytliga utantill-kunskaper, men ändå vara säker på att detta är elevens egna kunskaper - inta föräldrarnas, syrrans eller kompisens? Och inom ramen för sin egen arbetstid?
Mrs T. Personen:
Tog nog i lite för mycket. Människan i mig reagerade med reptilhjärnan och jag skällde milt ut eleven. Inför de klasskamrater som fortfarande var kvar i klassrummet. I min irritation glömde jag devisen "Beröm offentligt, kritik privat". Suck.
/Mrs Teacher
torsdag 11 februari 2010
onsdag 10 februari 2010
HBT-frågan
Mrs T. Pedagogen:
Oj vad svårt det är att blogga när internet lagt av! Comhem är inte roliga att hamna i bråk med...
Idag fick jag erbjudande att skriva lärarhandledning om HBT-frågan. Vilken utmaning! Det är verkligen ett läromedel jag saknat i svenska skolan - överhuvud taget relevant material om sex/samlevnad, kropp & knopp eller vad man nu vill kalla det. Vet att det finns massor av lärare som i all stillhet hoppar över detta arbetsområde, då det är känsligt eller jobbigt att tala om. Eller man vet helt enkelt inte hur man ska kunna undervisa i det på ett lärande vis, utan att det spårar ur i fniss och röda kinder. Rfsu och Rfsl har ju också starkt kritiserat skolan för det undermåliga materialet. Homosexualitet framställs ofta som tex något som är "normalt att prova på i tonåren". Hrrm.
Mrs T. Personen:
Ibland blir jag så trött på att elever som, visserligen engagerade, men som i sin iver inte räcker upp handen, väntar på sin tur, lyssnar på sina kompisar, absolut måste ta viktig lektionstid till att berätta långtråkiga historier om sin katt, födelsedag eller stoppet i tunnelbanan... Man vill bara skrika åt dem att hålla käften.
/Mrs Teacher
Oj vad svårt det är att blogga när internet lagt av! Comhem är inte roliga att hamna i bråk med...
Idag fick jag erbjudande att skriva lärarhandledning om HBT-frågan. Vilken utmaning! Det är verkligen ett läromedel jag saknat i svenska skolan - överhuvud taget relevant material om sex/samlevnad, kropp & knopp eller vad man nu vill kalla det. Vet att det finns massor av lärare som i all stillhet hoppar över detta arbetsområde, då det är känsligt eller jobbigt att tala om. Eller man vet helt enkelt inte hur man ska kunna undervisa i det på ett lärande vis, utan att det spårar ur i fniss och röda kinder. Rfsu och Rfsl har ju också starkt kritiserat skolan för det undermåliga materialet. Homosexualitet framställs ofta som tex något som är "normalt att prova på i tonåren". Hrrm.
Mrs T. Personen:
Ibland blir jag så trött på att elever som, visserligen engagerade, men som i sin iver inte räcker upp handen, väntar på sin tur, lyssnar på sina kompisar, absolut måste ta viktig lektionstid till att berätta långtråkiga historier om sin katt, födelsedag eller stoppet i tunnelbanan... Man vill bara skrika åt dem att hålla käften.
/Mrs Teacher
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
